Les textes académiques, y compris ceux rédigés pour les cours des programmes d’études de la FSPUB, ne peuvent être considérés comme des travaux scientifiques sans références aux idées et aux travaux d’autres auteurs.

« Le plagiat est un délit académique grave, qui consiste à s’approprier un texte écrit ou des idées exprimées à l’oral par une autre personne sans indiquer – par des guillemets ou autrement – à qui appartient la propriété intellectuelle. Il s’agit également d’un plagiat si de courts fragments tirés de différentes sources sont réunis et mélangés pour dissimuler les droits de l’auteur ou des auteurs pris sans utiliser les marques de citation. Il y a également plagiat si le travail est pris sous sa propre signature après avoir été soumis par un autre étudiant  » (point 1 du Regulament FSPUB privind prevenirea și sancționarea plagiatului).

L’appropriation des idées d’autres auteurs, soit en prenant des citations, soit en résumant ou en reformulant ces idées, sans référencer complètement et correctement la source de ces idées en termes de style d’écriture de l’appareil critique, suggère à tort au lecteur que ces idées vous appartiennent. La même chose peut être suggérée par l’utilisation de tableaux, de graphiques, d’illustrations, etc., si la source n’est pas correctement indiquée. Lorsque cette suggestion au lecteur est intentionnelle, cela s’appelle plagiat et constitue une grave violatuion des règles de l’honnêteté académique. Le plagiat est également un délit puni par la loi.

Attention ! Les situations suivantes ne sont pas acceptables et peuvent être sévèrement pénalisées : soumettre le même travail à plus d’un cours ; copier le travail ou des parties du travail de collègues, y compris pendant les examens.

L’ensemble des références et des notes critiques d’un texte représente son appareil critique.

La citation exacte de phrases ou de fragments de texte d’autres auteurs s’appelle une citation et est utilisée pour transmettre aussi fidèlement que possible une idée, un concept, une représentation visuelle ou une donnée particulière pertinente pour l’argument que vous construisez dans votre article.

Toutes les citations d’autres auteurs, y compris les images, illustrations, tableaux, figures, etc., doivent être faites avec référence à la source, conformément au style de rédaction de l’appareil critique choisi. Les citations de textes doivent être indiquées avec les guillemets habituels dans la langue dans laquelle le texte est écrit, même si le texte original peut également contenir des citations avec d’autres types de guillemets.

Il existe deux systèmes traditionnels de rédaction de l’appareil critique :

• notes et bibliographie
  références dans le texte & liste de références

Les notes sont rédigées :

• soit en tant que notes de bas de page (apparaissent dans le pied de page)
• soit en tant que notes de fin (apparaissent à la fin du texte, généralement avant la bibliographie/liste de références).

Toutes les notes sont numérotées, généralement en chiffres arabes, de manière consécutive pour l’ensemble de l’œuvre, pour l’ensemble de la section (chapitre) ou bien pour chaque page.

Attention ! Meme si l’idée d’un autre auteur est utilisée sous forme de citation ou dans le résumé ou la paraphrase, la référence à ce travail est obligatoire, sinon la personne qui utilise les idées d’un autre auteur peut être soupçonnée de se les approprier de manière consciente, ce qui s’appelle du plagiat et constitue un manquement grave à l’honnêteté académique.

Attention ! Certains cours ou travaux peuvent exiger certains styles. Avant de soumettre un document, assurez-vous que vous avez respecté ses exigences spécifiques en matière de formatage et d’administration. Quel que soit le système requis, un seul style sera utilisé dans un document.

Quel que soit le système, l’appareil critique peut également inclure les catégories de notes suivantes (notes de bas de page ou notes de fin de document) :

• notes d’identification des auteurs (parfois utilisées dans les articles par le rédacteur en chef pour mentionner l’affiliation institutionnelle des auteurs de l’article et éventuellement une très brève biographie des auteurs) ;
• les notes de remerciement (généralement la première note d’un texte, pour les articles de revues scientifiques ou les chapitres de volumes collectifs pour lesquels les auteurs ont reçu des suggestions de collègues et éventuellement de réviseurs, anonymes ou non) ;
  des notes explicatives (petites idées secondaires pertinentes pour la compréhension de certains aspects du texte, mais qui rendraient le flux de l’argumentation plus difficile si elles étaient incluses dans le corps du texte) ;
• des notes bibliographiques (pour identifier le ou les ouvrages auxquels le texte fait référence ou qu’il cite), qui sont obligatoires pour le système de notes et bibliographie.

Toutes les notes sont numérotées, généralement en chiffres arabes, de façon continue pour l’ensemble de l’œuvre, pour l’ensemble de la section (chapitre) ou pour chaque page.

Quel que soit le système utilisé, les citations sont marquées par des guillemets dans la langue dans laquelle le texte est écrit, quel que soit le type de guillemets utilisé dans le texte original (le cas échéant).

SYSTÈME DE NOTES ET DE BIBLIOGRAPHIE

Ce système est traditionnellement utilisé dans les sciences humaines et sociales en Europe, y compris les sciences politiques, et est fréquemment préféré pour la rédaction de l’appareil critique des monographies et des volumes d’études.

Le principal avantage de ce système est qu’il fournit des informations complètes et accessibles au lecteur, surtout lorsqu’il est utilisé avec des notes de bas de page. Il est également beaucoup plus souple dans l’utilisation des notes explicatives.

Les principaux inconvénients sont que le texte est plus long et plus difficile à lire. Pour les textes plus complexes, il faut comparer les notes de bas de page et utiliser la bibliographie à la fin du document.

Les références sont données dans des notes de bas de page ou de fin, bibliographiques ou explicatives, et contiennent tous les éléments identifiant un ouvrage (auteur(s), titre, lieu et date de publication), y compris pour les ressources électroniques.

Toutes les catégories de notes sont autorisées, mais elles doivent etre rédigées soit en notes de bas de page, soit en notes de fin de page.

Une BIBLIOGRAPHIE est incluse à la fin du document.

• La bibliographie comprend uniquement les ouvrages auxquels vous avez fait référence dans le texte.
  • Note : Il existe des bibliographies, généralement annotées et servant d’outil de travail pour les manuels ou les revues de questions plus larges, qui peuvent inclure des ouvrages non mentionnés dans le texte, mais elles sont marquées comme des suggestions de lecture pour le lecteur ; dans les études de premier cycle et de maîtrise à la FSPUB, cependant, il est peu probable que vous rédigiez des travaux de ce type et de la complexité qui nécessitent de telles bibliographies.
• Même si les notes bibliographiques ont été correctement rédigées et contiennent tous les éléments nécessaires à l’identification des ouvrages auxquels il est fait référence, il est recommandé d’inclure la liste bibliographique dans les textes scientifiques pour en faciliter la lecture par le lecteur.
• La bibliographie est classée par ordre alphabétique des noms de famille des auteurs (par exemple, SARTORI, Giovanni).
• Pour un même auteur, les éléments de la bibliographie apparaissent soit dans l’ordre alphabétique croissant du titre, soit dans l’ordre décroissant de l’année de publication. Quel que soit le critère de classement principal, il sera utilisé de manière cohérente dans toute la liste bibliographique.
• En règle générale, les entrées de la bibliographie ne sont PAS numérotées.
• La bibliographie peut être structurée en catégories (par exemple, sources/sources primaires et littérature).

Pour d’autres suggestions concernant l’organisation de la bibliographie, vous pouvez demander conseil au titulaire du cours, à l’assistant de cours ou, dans le cas d’un travail de fin d’études, au professeur coordinateur du diplôme/de la thèse de maîtrise.

SYSTÈME DE RÉFÉRENCES PARENTHÉTIQUES ET LISTE DE RÉFÉRENCES

Ce système est parfois connu sous le nom de « style Harvard », bien qu’il s’agisse plutôt d’une classe de styles. En effet, à l’université du même nom, ce n’est pas le seul système de rédaction de l’appareil critique, et il n’est pas utilisé dans une version unique.

Le plus souvent utilisé dans les sciences exactes, et surtout sous l’influence des éditeurs commerciaux aux Etats-Unis, ce système est de plus en plus utilisé dans les sciences politiques, surtout dans les textes écrits en anglais et/ou pour des publics internationaux où l’anglais est la langue de communication scientifique.

Son principal avantage est de réduire la taille du texte en diminuant le nombre de caractères consacrés aux références. Il décourage également les digressions potentielles de l’argument principal en limitant les notes de bas de page.

Son principal inconvénient est qu’il nécessite un suivi parallèle de la liste des références à la fin du document, ce qui peut être plus difficile pour les lecteurs inexpérimentés.

Les références sont indiquées dans le texte, entre parenthèses rondes, et contiennent le nom de l’auteur ou des auteurs, l’année de parution de l’ouvrage et le numéro de la ou des pages où l’idée ou la citation apparaît dans l’original.

• Si la référence constitue une idée majeure ou l’argument principal du texte original, l’inclusion des pages sur lesquelles cette idée apparaît n’est pas nécessaire, mais dans tous les autres cas, l’inclusion des numéros de page du texte original est obligatoire ;
• Si un fragment est cité, l’inclusion des numéros de page sur lesquels il figure dans le texte original est obligatoire.

Une LISTE DE RÉFÉRENCES doit être incluse à la fin du document :

• La liste des références ne comprend, sans exception, que les ouvrages auxquels il est fait référence dans le texte.
• La liste des références est classée par ordre alphabétique des noms de famille des auteurs.
• Pour un même auteur, les références de la liste apparaissent, en règle générale, dans l’ordre décroissant de l’année de publication de ses textes.
• Si un auteur a plusieurs ouvrages publiés la même année, ils seront classés par titre et après l’année de publication, on ajoutera une lettre dans l’ordre de la série « a, b, c,… ».
• Les entrées de la liste de référence ne sont PAS numérotées ;
• La liste de références peut être structurée en catégories (par exemple, sources/ressources primaires et littérature), mais ce n’est pas habituel.

Les notes autorisées sont, en règle générale, des notes d’identification, de reconnaissance et explicatives, mais ces dernières sont peu nombreuses. Les notes bibliographiques n’ont aucun sens dans ce système.

Pour plus de détails sur la façon de rédiger l’appareil critique dans ce système, vous pouvez demander conseil au titulaire du cours, à l’assistant de cours ou, dans le cas des travaux de fin d’études, au professeur coordinateur, après avoir consulté les manuels de style proposés.

EXEMPLES DE STYLES

Au niveau international, les styles les plus populaires d’écriture d’appareils critiques pour les textes de science politique sont ceux créés par certaines universités, associations professionnelles et éditeurs nord-américains, tels que

• Turabian/Chicago Manual of Style, un manuel classique qui développe ses propres styles à la fois pour le système de notes et de bibliographie et pour le système de références parenthétiques ;
• APA, style dans le système de références parenthétiques développé par l’American Psychological Association/Association américaine de psychologie ;
• MLA, style hybride basé sur le système de références parenthétiques qui permet l’utilisation de notes bibliographiques complémentaires comme suggestions de lecture et brèves notes explicatives ; développé par la Modern Language Association/North American Modern English Language Association.

Les revues scientifiques de la FSPUB ont leurs propres styles et ceux-ci peuvent être consultés en ligne :

• Analele Universităţii din Bucureşti. Seria Ştiinţe Politice
• Studia Politica. Revista Română de Ştiinţe Politice

Attention ! Le choix du type de note (note de bas de page/note en fin de texte) et de la numérotation continue (dans tout l’ouvrage, par chapitre ou pour chaque page) dépend des préférences de l’éditeur/rédacteur qui publie le texte.

ABRÉVIATIONS USUELLES

et al. (lat.) = et autres ; utilisé après le nom du premier auteur pour un texte comportant au moins trois auteurs afin d’abréger la référence.

op.cit.(rom.) = ouvrage cité ; utilisé exclusivement dans le système notes & bibliographie, après le nom de l’auteur ou des auteurs et exclusivement pour remplacer le titre d’un ouvrage déjà cité, pour abréger la référence, mais seulement dans les cas où le remplacement du titre par cette abréviation ne prête pas à confusion quant à l’ouvrage cité.

subl.n. (rom.) = notre soulignement (celui de l’auteur de l’œuvre) ; mention utilisée dans la référence d’une citation dans laquelle certains fragments apparaissent marqués en italique pour indiquer que le surlignage des fragments ne figure pas dans le texte original cité, mais est effectué par l’auteur de l’œuvre qui cite le fragment ; souvent suivi des initiales de l’auteur qui effectue le surlignage pour éliminer toute confusion possible.

subl.aut. sau subl. în orig.(rom.) = soulignement de l’auteur (du texte original)/sous-ligne dans l’original ; utilisé dans la référence pour une citation dans laquelle certains fragments apparaissent marqués en italique pour indiquer que le surlignage des fragments figure dans le texte original cité.

L’achèvement du cycle de premier cycle d’études – licence – implique la rédaction d’un mémoire par chaque étudiant, sous la coordination d’un des professeurs de la faculté.
Par sa taille, sa relative complexité et sa profondeur, mais surtout par les critères auxquels il doit répondre, le mémoire de licence se distingue des autres types d’examens écrits rencontrés au cours de la scolarité.

Les objectifs de la thèse de licence
Le mémoire de licence est destiné à tester l’autonomie intellectuelle relative de l’étudiant. L’ensemble du processus de rédaction de la thèse est organisé au cours du dernier semestre du premier cycle universitaire, mais il est précédé d’une réflexion et d’une recherche bibliographique et (éventuellement) empirique débutant à la fin de la deuxième année d’études.

Coordinateur de la thèse
Tout membre du corps enseignant titulaire d’un doctorat est habilité à superviser des travaux de premier cycle. Il est recommandé que le professeur coordonnateur ait des cours dans le programme de premier cycle suivi par l’étudiant.
Le choix d’un coordinateur n’empêche en aucun cas l’étudiant de solliciter les conseils ou le soutien de tout enseignant dont l’expertise peut être utile à la préparation de la thèse.

Le coordinateur du mémoire n’est pas l’auteur du mémoire : le mémoire est le produit de l’intelligence et de la diligence de l’étudiant et l’étudiant est entièrement responsable du contenu du mémoire. Le coordinateur a plutôt pour rôle de guider et de vérifier le travail de l’étudiant, et enfin d’évaluer la qualité de l’effort de l’étudiant lors du séminaire de recherche.

Le coordinateur n’attribue pas les sujets de thèse, mais essaie d’aider l’étudiant à choisir un sujet. Par conséquent, lorsqu’il prend contact avec un coordinateur potentiel, l’étudiant doit déjà avoir en tête un sujet ou un ensemble de sujets qu’il souhaite aborder.

Le coordinateur doit être identifié à l’avance. Les étudiants sont invités à s’entretenir avec un, voire plusieurs enseignants susceptibles de les aider à mener à bien leurs études. Les professeurs peuvent être contactés de plusieurs manières, en classe, dans les cours de formation, par e-mail (la correspondance avec les professeurs doit se faire via l’extension @fspub.unibuc.ro ; les professeurs ne sont pas tenus de répondre aux messages envoyés depuis des adresses privées).

Pendant le dernier semestre du premier cycle, les étudiants doivent être en contact permanent avec le coordinateur qu’ils ont choisi. Le coordinateur vérifie le volume et la qualité du travail de l’étudiant lors du séminaire de rédaction du mémoire de bachelor et transcrit la note dans le catalogue émis par le secrétariat. Par conséquent, la négligence dans l’identification du coordinateur et la non-participation au séminaire peuvent compromettre l’achèvement des études.

Rédaction de notes
La page de couverture de la thèse aura le format indiqué ici.

Le document comportera 100 000 caractères, avec un écart de +/- 5 % autorisé, et sera rédigé en Times New Roman, taille 12, espacé de 1,5 ligne.

Le document doit être rédigé dans la langue du programme de premier cycle suivi.

Le document doit être étayé par des références bibliographiques. Ces références doivent être précisées dans des notes de bas de page rédigées conformément aux recommandations de la section « Appareil critique ». Le document doit également contenir une bibliographie, rédigée selon les règles mentionnées ci-dessus. La bibliographie doit comprendre à la fois des ouvrages théoriques et des sources de recherche.

LA DISSERTATION

L’achèvement du cycle de master exige que chaque étudiant rédige un mémoire, sous la coordination d’un des professeurs de la faculté.
Par sa taille et sa complexité, le mémoire est le résultat d’une recherche originale, développée pendant les deux années d’études de master.

Objectifs de la dissertation
Le mémoire vise à vérifier l’autonomie intellectuelle de l’étudiant. En outre, ce travail doit montrer la capacité à effectuer une recherche originale sur un sujet de spécialisation dans le domaine des disciplines étudiées dans le programme de maîtrise.

Coordinateur de la dissertation
Tout membre du corps enseignant titulaire d’un doctorat est habilité à diriger des thèses de master. Il est recommandé que le professeur coordonnateur ait des cours dans le programme d’études suivi par l’étudiant.
Le choix d’un coordinateur n’empêche en aucun cas l’étudiant de solliciter les conseils ou le soutien de tout enseignant dont l’expertise peut être utile à la préparation de la dissertation.

Le coordinateur de mémoire n’est pas l’auteur du mémoire : le mémoire est le produit de l’intelligence et de la diligence de l’étudiant et l’étudiant est entièrement responsable du contenu du mémoire. Le coordinateur a plutôt un rôle de guider et de contrôler le travail de l’étudiant, évaluant finalement la qualité de l’effort de l’étudiant lors du séminaire de recherche et à travers la note proposée pour la soutenance orale.

Le coordinateur n’attribue pas de sujets de thèse, mais essaie d’aider l’étudiant à choisir un sujet. Par conséquent, lorsqu’il prend contact avec un coordinateur potentiel, l’étudiant doit déjà avoir en tête un sujet ou un ensemble de sujets qu’il souhaite aborder.

Le coordinateur doit être identifié à l’avance. Les étudiants sont invités à s’entretenir avec un ou même plusieurs professeurs susceptibles de les aider à mener à bien leurs études. Les professeurs peuvent être contactés de plusieurs manières, en salle de cours, dans les cours de formation, par e-mail (la correspondance avec les professeurs doit se faire via l’extension @fspub.unibuc.ro ou @unibuc.ro; les professeurs ne sont pas tenus de répondre aux messages envoyés depuis des adresses privées).

Les étudiants doivent être en contact permanent avec le coordinateur qu’ils ont choisi. Dans le cas des programmes d’études comportant un séminaire de recherche en deuxième année, le travail de mémoire sera noté par le coordinateur du séminaire de recherche.

Rédaction de notes
Le mémoire aura une page de couverture dont le format peut être trouvé ici.

Le mémoire sera rédigé dans la langue du programme de master suivi.

Le document comportera 200 000 caractères, avec un écart de +/- 5 % autorisé, et sera rédigé en Times New Roman, taille 12, espacé de 1,5 ligne.

Le document doit être étayé par des références bibliographiques. Ces références doivent être précisées dans des notes de bas de page rédigées selon les recommandations de la section « Appareil critique ». Le document doit également contenir une bibliographie, rédigée selon les règles mentionnées ci-dessus. La bibliographie doit comprendre à la fois des ouvrages théoriques et des sources de recherche.

L’achèvement du cycle de doctorat implique la rédaction d’une thèse de doctorat, sous la coordination de l’un des coordinateurs de l’École doctorale de science politique.

Par sa taille et sa complexité, la thèse de doctorat est le résultat d’une recherche originale, développée au cours des trois années de recherche.

Objectifs de la thèse de doctorat
La thèse de doctorat vise à vérifier l’autonomie intellectuelle du doctorant. Ces travaux doivent montrer la capacité à mener des recherches originales dans les domaines thématiques des coordinateurs de thèse.

Superviseur de la thèse de doctorat
Les thèses de doctorat peuvent être dirigées par les professeurs coordonnateurs de l’École doctorale de science politique.

Le choix d’un coordinateur n’empêche en aucun cas le doctorant de solliciter les conseils ou le soutien de tout autre directeur de thèse ou de tout enseignant dont l’expertise peut être utile à la préparation de la thèse.

Le directeur de thèse n’est pas l’auteur de la thèse : la thèse est le produit du doctorant qui est entièrement responsable de son contenu.

L’évolution de la rédaction de la thèse de doctorat est évaluée chaque semestre par le comité de supervision et de manière continue par le coordinateur.

Lorsqu’il prend contact avec un coordinateur potentiel de l’École doctorale de science politique, le candidat à l’admission doit déjà avoir une proposition pour un sujet ou un ensemble de sujets qu’il souhaite traiter, dans le cadre des domaines thématiques de ce coordinateur.

Le coordinateur doit être identifié à l’avance. Les candidats à l’admission sont invités à s’entretenir avec un ou plusieurs coordinateurs de doctorat qui pourront les soutenir dans cette démarche.

Les doctorants doivent être en contact permanent avec leur coordinateur de thèse. Les travaux réalisés au cours des trois années de doctorat sont également évalués au moyen d’un séminaire de recherche, qui donne lieu à l’attribution d’un certain nombre de crédits et a une pondération dans l’achèvement des études doctorales.

Rédaction de notes
La thèse de doctorat aura une page de couverture dont le format peut être trouvé ici.

Le mémoire sera rédigé en roumain ou dans une langue internationale.

La thèse aura un minimum de 500 000 à 600 000 caractères, y compris les annexes éventuelles, et sera rédigée en Times New Roman, taille 12, espacée de 1,5 ligne.

La thèse doit être étayée par des références bibliographiques. Ces références doivent être précisées dans des notes de bas de page rédigées selon les recommandations de la section « Appareil critique ». Le document doit également contenir une bibliographie, rédigée selon les règles mentionnées ci-dessus. La bibliographie doit comprendre à la fois des ouvrages théoriques et des sources de recherche.

Ressourcess pour les entretiens