Le projet éducatif et de mise en réseau « L’Académie des Traces » (février – mars 2024)
20/02/2024 2024-02-20 23:21Le projet éducatif et de mise en réseau « L’Académie des Traces » (février – mars 2024)
Le projet éducatif et de mise en réseau « L’Académie des Traces » (février – mars 2024)
Le projet éducatif et de mise en réseau « L’Académie des Traces » (février – mars 2024) fait partie des activités extracurriculaires du Master Politique à l’âge global. Etats, frontières et sociétés. Vous trouverez ci-dessous un aperçu des sessions, ouvertes à tous et à toutes, auxquelles vous pouvez vous inscrire directement. Les événements se dérouleront en anglais et en français grâce à une traduction simultanée. Vous trouverez plus d’informations sur l’Académie et des détails sur les événements spécifiques sur notre site web.
« Copyright photo: Anna Lisa Ramella, Extract from the film « Circulating object: four Stories about Bocios ».
Session 1: Acquérir/ Approprier
9 février 2024, 10h – 11h30 CET
Felicity Bodenstein (Sorbonne Université) et Paule-Clisthène Dassi Koudjou (Ecole du Patrimoine Africain) en conversation avec Rachel Mariembe (l’Institut des Beaux-Arts de Nkongsamba),Richard Tsogang Fossi (Technische Universität Berlin) et les participant.e.s en ligne
Session 2: Restituer/ Rapatrier
23 février 2024, 10h-11h30 CET
Damiana Oţoiu (Université de Bucarest) et Franck Ogou (Ecole du Patrimoine Africain) en conversation avec Jacques Aguia Daho (Université d’Abomey Calavi), Placide Mumbembele Sanger (Université de Kinshasa) et les participant.e.s en ligne
Session 3: Représenter/ Exposer
8 mars 2024, 10h-11h30 CET
Honoré Tchatchouang (Ecole du Patrimoine Africain) et Margareta von Oswald (Humboldt-Universität zu Berlin) en conversation avec Cindy Olohou (chercheuse et commissaire indépendante), Rossila Goussanou (Musée Théodore Monod de Dakar) et les participant.e.s en ligne
Session 4: Imaginer/ Performer
15 mars 2024, 10h-11h30 CET
Anna Seiderer (Université Paris 8/Vincennes-Saint Denis) et Espéra Donouvossi (Ecole du Patrimoine Africain) en conversation avec Bongile Gorata Lecoge-Zulu (artiste visuelle, musicienne, curatrice indépendante) Brownlyn Lace (Centre for the Less good Idea) et les participant.e.s en ligne
Lancement du livre “Traces du dé/colonial au musée”,
édité par Anna Seiderer, Damiana Oţoiu, Felicity Bodenstein et Margareta von Oswald
21 mars 2024, 18h30 CET
Centre Marc Bloch, Berlin, et en ligne
L’Académie des Traces est une formation adressée aux jeunes chercheur.e.s, jeunes professionnel.le.s de musée et commissaires indépendant.e.s pour mieux comprendre le défi sociétal majeur que représentent les collections coloniales conservées par les musées en Occident, indissociablement lié à une pluralité de mémoires toujours sensibles et souvent douloureuses.
Cette série d’événements en ligne aborde quatre aspects centraux du travail avec les collections coloniales et permet d’ouvrir de multiples perspectives, tant de la part de professionnels du secteur des musées et du patrimoine que du monde académique. Elle est le résultat d’une collaboration entre des personnes de différentes universités européennes, basées à Berlin, Paris et Bucarest, et de l’École du Patrimoine Africain de Porto-Novo.